Presidente Epitácio

Os alunos do 7º ano da Escola Sesi de Presidente Epitácio participaram na última semana de uma atividade prática da disciplina de Geografia, voltada à educação ambiental e com foco nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). A visita à ONG Apoena (Associação em Defesa do Rio Paraná, Afluentes e Mata Ciliar) proporcionou uma vivência direta com temas como reflorestamento, preservação da fauna e flora e importância da biodiversidade para o equilíbrio dos ecossistemas. 

Acompanhados pelo professor de Geografia, Anderson Paulo Teixeira, os estudantes tiveram a oportunidade de sair do ambiente escolar e aprofundar, na prática, conteúdos trabalhados em sala de aula. Durante a visita, conheceram o berçário de mudas da instituição, entendendo as etapas de produção e a relevância do cultivo para ações de reflorestamento e recuperação ambiental em nível local e regional. 

A experiência possibilitou ainda o contato direto com a natureza, despertando nos alunos reflexões sobre a necessidade de preservação ambiental. Outro momento marcante foi a visita ao espaço dedicado à criação de abelhas, onde os estudantes aprenderam sobre o papel essencial desses insetos na polinização e na manutenção dos ecossistemas. 

“A realização de uma atividade como esta contribui ainda mais para desenvolver o senso crítico e respeitoso nos estudantes para a promoção e manutenção de um planeta mais sustentável e com qualidade de vida, diante do atual cenário de mudanças climáticas e suas consequências para a humanidade”, explica o professor Anderson, responsável pela atividade. 

Para Tatiana Junqueira, diretora da unidade, a ação evidencia a metodologia da rede Sesi-SP, que permite aos alunos se colocarem como protagonistas de seu aprendizado. “Enquanto instituição de educação, buscamos a formação do indivíduo na cidadania, capaz de participar ativamente de uma sociedade plural, por meio do exercício da liberdade, do respeito e da solidariedade”, explica. “Mais do que uma aula de Geografia, a iniciativa se consolidou como um exercício de cidadania e conscientização ambiental”.